Weltweit f\u00fcr seine Genauigkeit bekannt, ist der Schweizer Bildungssystem<\/strong> war jedoch nicht immer das einheitliche Modell, das wir heute kennen. Das\u2019Schweizer Maturit\u00e4tspr\u00fcfung<\/strong>, oft auch als Schweizer Matura<\/strong> von unseren Nachbarn (um eine Parallele zum franz\u00f6sisches Abitur<\/strong> oder das Franz\u00f6sisches Abitur<\/strong>), ist der Abschlusszeugnis der Sekundarstufe II<\/strong> par excellence.<\/p>\n\n\n\n Er<\/strong> \u00f6ffnet heute die T\u00fcren der Hochschulen<\/strong>, sei es bei den Schweizer Universit\u00e4ten<\/strong>, von universit\u00e4re Hochschulen<\/strong> Klassiker oder auch Universit\u00e4ten und Eidgen\u00f6ssische Technische Hochschulen<\/strong> (wie das\u2019EPFL<\/strong> \u00e0 Lausanne<\/strong>). Aber das Maturit\u00e4tszeugnis<\/strong> ist das Ergebnis einer langen Entwicklung des Oberstufe<\/strong>, in einer Zeit, in der sich alles von\u2019von einem Kanton zum anderen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Fr\u00fcher war es im Turnhalle<\/strong> dass man auf die Hochschulbildung vorbereitete und dabei fundierte Kenntnisse in Allgemeinwissen<\/strong>. Allerdings, je nach Kanton<\/strong>, die Zulassungsbedingungen<\/strong> schwankten stark. Die\u2019Abiturpr\u00fcfung<\/strong> war f\u00fcr jede kantonale Schule unterschiedlich.<\/p>\n\n\n\n Was f\u00fcr \u2026 galt, eine Universit\u00e4t<\/strong> Was vor Ort galt, galt nicht unbedingt auch anderswo. Die Regeln \u00e4nderten sich in je nach Kanton<\/strong>, was die Mobilit\u00e4t eines jungen Studenten erheblich einschr\u00e4nkt (selbst ledig<\/strong> und ohne famili\u00e4re Bindungen), die ein Studium absolvieren<\/strong> oder sich anmelden an den Schweizer Universit\u00e4ten<\/strong> die weit von seinem Wohnort entfernt liegen.<\/p>\n\n\n\n Ausl\u00f6ser f\u00fcr die Vereinigung war die Notwendigkeit, die\u2019Zulassung<\/strong> akademisch. Das Staatssekretariat<\/strong> (Vorl\u00e4ufer des SEFRI<\/strong> (heute) und der Bund haben daraufhin die erste Bundesgesetz<\/strong> zur Anerkennung von Abschl\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr die Matura erwerben<\/strong> und dass sie in den drei Sprachregionen<\/strong> des Landes musste man nun Erfolg haben die Pr\u00fcfungen<\/strong> mit einem gemeinsamen Standard. Den naturwissenschaftlichen F\u00e4chern wurde eine zentrale Bedeutung beigemessen: die Mathematiknoten<\/strong> entscheidend wurden f\u00fcr Zugang zum Studium<\/strong> von\u2019Ingenieurwesen<\/strong> oder der Medizin (zur Bek\u00e4mpfung der damaligen Krankheiten wie der\u2019Hepatitis<\/strong> !). Die Schweizer Matura<\/strong> wurde damit zum prestigetr\u00e4chtigen \u00c4quivalent eines allgemeines Abitur<\/strong> auf sehr hohem Niveau, wodurch die Studienabschluss<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Im 20. Jahrhundert hat sich das System weiterentwickelt, um den Bed\u00fcrfnissen der Gesellschaft gerecht zu werden. Die Kantone<\/strong> haben weiterhin den klassischen Weg beschritten, doch es sind neue Wege entstanden:<\/p>\n\n\n\n Das Programm hat sich auch in folgenden Bereichen weiterentwickelt: die Fachbereiche<\/strong> bewertet, wobei st\u00e4rker ber\u00fccksichtigt wird die Geisteswissenschaften<\/strong>, die Wahl einer Option<\/strong> spezifischen und einer Zusatzoption<\/strong>. Schlie\u00dflich die Einf\u00fchrung des Maturarbeit<\/strong> hat dazu beigetragen, das Forschungsniveau der Sch\u00fcler anzuheben. Das Diplom ist nun vollst\u00e4ndig in der Schweiz anerkannt<\/strong> um auf die Universit\u00e4ten und Fachhochschulen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Dank der E-Learning-Technologien werden die Abiturpr\u00fcfungen heute an die neuen Anforderungen an Flexibilit\u00e4t angepasst. Die Online-Schule NCAcademy<\/a><\/strong> passt perfekt in diesen modernen Wandel. Indem wir unsere Sch\u00fcler auf die eidgen\u00f6ssische Maturit\u00e4tspr\u00fcfung im Fernunterricht vorbereiten, sorgen wir f\u00fcr einen nachhaltig breiteren Zugang zum Hochschulstudium.<\/p>\n\n\n\nDas 19. Jahrhundert: Die Zeit der kantonalen Pr\u00fcfungen<\/h2>\n\n\n\n
Der nationale Wandel und die Gr\u00fcndung der Hochschulen<\/h2>\n\n\n\n
Gymnasiale, berufliche und fachspezifische Matura<\/h2>\n\n\n\n
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Das 21. Jahrhundert: Das Zeitalter des E-Learning und des Fernunterrichts<\/h2>\n\n\n\n